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楊鐵明













楊鐵明,鄭州北大培文學校名師,黨員,2005年12月評為中學一級教師,現任鄭州市第二外國語學校高三6、7兩班數學課三6班班主任。畢業15年干了14年的班主任


在教學管理方面:他認真履行職責,以身作則,認真備課、認真上課、認真輔導、認真上課,以踏實的工作作風感染著每一位教師,在教學工作中起到帶頭的作用。堅持新的教學理念,倡導學生主體地位,建立和諧的師生關系,與同事交流互助,具有團隊合作精神。作為特優班主任,總是起早摸黑,工作兢兢業業,創造性開展管理工作,以良好的教風促進良好學風的形成。

 教學工作方面:踏踏實實、勤勤懇懇搞好班級的教育教學工作,每學年他都擔任兩個班的數學教學工作,在具體教學活動中,注重加強教師自身的修養,塑造好自身的形象,成為學生人格的榜樣。在他的數學教學實踐中,重視數學學科的情感因素和審美因素,追求智育和情育、美育的和諧統一;善于創造情境,營造輕松、民主的課堂氛圍,使學生樂學、會學。在數學教學中運用“興趣教學”法,把抽象的數學理論變成通俗化、興趣化,他平時還很注意對生活的觀察,把數學教學和日常生活聯系起來,讓學生喜歡他的課,調動了學生學習數學的積極性,在多年的數學教學中逐漸形成自己的教學風格。多年來在數學教學工作中他取得了很好的教學效果。歷年他所任教的班級的數學成績也列在同級同類學校的前列。參加各級舉辦的新課程培訓活動,經常走出去,到其他學校去取經,多次和兄弟學校進行教學探討活動,經過互相觀摩,共同探討,使他做到取長補短,不斷提高了自己的教學水平,提高自己對新課程的駕馭能力。教學的效果很好,深受同行、上級業務部門認肯。 積極參加教育科研活動,,并自己完成了多篇教育、教學論文。

獲獎經歷

2003年9月被評為鄭州市“五個一先進個人”,20069月被上街區人民政府評為先進教師;200911月評為省級優秀班主任;201111月被評為市級文明班集體班主任;先后多次評為省級,市級優秀輔導教師。多次在市級、區級優質課大賽中獲獎,有多篇論文在C n刊物發表。

寄語

面對你的不滿意,我說什么呢?我該說什么呢?我的學生,如果你想狠狠的攥緊你的拳頭,你就用力一點,握痛你自己的手吧,這種內斂的卻不示弱的情緒,一定能幫助你自己!如果是想哭,想哭就流淚吧。我的學生,我的內心里對你們充滿了敬佩,我驚嘆你們如此持久的勤奮與熱情。


2017-04-12 17:50:13

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